成功事例

現場リーダー育成による
組織的現場力の強化

現場リーダーを中心として自主的に問題解決ができる現場づくり

経営上の背景

外部環境要因

  • ・
    対象市場は成熟産業で、地域の競合が多数
  • ・
    新規販路の開拓は必須

内部環境要因

  • ・
    多品種少量生産、短納期対応を強み
  • ・
    ＩＴシステム導入や新鋭機械の導入など積極的な生産強化
  • ・
    人材育成を根幹に据えた若手中心の企業
  • ・
    生産現場の改善が進んでいない

解決プロセス後に得られた成果

若手リーダーが挑戦し成長して、現場を目標に向かってマネジメントする基盤が強化された

解決プロセス

「現場実態の把握」

目的

現場の能力と業務マネジメントの現状を整理し課題を抽出

  1. プロジェクト体制の構築
  2. 生産実態（業務プロセス）の把握
  3. 現場問題の把握（ムダの発見）
  4. 改善理論教育（５Ｓ教育）
ポイント
  • ・
    現状の認識と問題の洗い出しをメンバーでの共有化、現場に問題意識を持たせる

STEP2へ進む

「改善計画の策定と実施」

目的

ＰＤＣＡの実行と自主的行動の意識づけ

  1. 生産問題の分析①問題の抽出・共有/分析手法の指導/特性要因図による分析
  2. 改善計画の検討①改善項目の検討②優先順位付け③計画指標の検討
  3. 計画管理の実行①進捗状況の評価②改善活動内容の評価とフィードバック③運用体制の検討
ポイント
  • ・
    現場全員参加の計画設定とＰＤＣＡ管理

STEP3へ進む

「組織的な現場改善力の向上」

目的

品質改善を目標とした現場管理ＰＤＣＡの定着化

  1. 管理目標指標の設定
  2. 管理方法の設定と目標値の設定
  3. 定期管理会議の設定，評価基準の設定
  4. フォロー教育の実施
ポイント
  • ・
    ＰＤＣＡサイクルの定着化に向けて、組織的な管理体制を整備
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